幼兒英語培訓

巴西埃弗顿集锦:網絡教學和實體課堂,英語培訓機構選哪個好?

埃弗顿阵容 www.lvctcz.com.cn 來源:瑞思英語2018-03-19

最近網絡課程很火,隨時隨地給孩子約外教課,看起來省時省事,而且孩子受關注度更高,從這些方面來說,真的很有吸引力。
在我上高中的時候,做過一篇英文閱讀理解,讓我印象很深刻。大概內容是講美國科技很先進,有人提出用電腦進行遠程教學,在不久的將來網??梢蘊媧翁媒萄?。現在距離我看到那篇文章已經有快10年的時間,如果網絡學習真的那么有效,為什么到現在無論是國外還是國內,都還是以課堂教學為主呢?
真正的原因是:從語言學習的方法和孩子的科學認知來看,網絡代替不了課堂教學。
網課和課堂教學的區別在哪?
一、感知英語知識的渠道不一樣。
孩子在學習時,第一步是感知這些知識,如果無法感知到知識,更談不上學習的下一個過程:理解、想象、推理。
孩子上小學后你會發現,有的孩子感覺系統很好,他們在接觸外界的知識時,身上像有很多門打開了,然后知識通過這些門進來。有的孩子對知識不敏感,有一部分知識是進不來的,他可能只打開了一扇門,只有少部分的知識可以進來。這是為什么呢?有一部分原因,是孩子的感覺系統,也就是孩子對知識的感知力是不同的。
課堂教學如如何讓孩子感知知識呢?通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官全方位感知信息。孩子不只是坐著看、聽,一定還有活動的部分,孩子需要親自做游戲、做項目來感知知識。
大家試想一下,如果讓你和一個人交流,你是愿意和他面對面地聊天,還是和他視頻呢,這兩種感覺會一樣嗎?在孩子感覺系統還在發展的時期,要讓孩子接觸身臨其境的場景,這將直接影響孩子對知識的感知力。
網課如何讓孩子感知知識呢?通過冷冰冰的屏幕,雖然孩子也能聽、能看,可是聽語音和聽聲音,看真人和看視頻給孩子帶來的感受會一樣嗎?
二、一個是被動學習,一個是主動學習。
美國國家訓練實驗室研究證實,不同的學習方式,學習者的平均效率是完全不同的,這就是著名的“學習金字塔。”研究表明:聽講這種方式,孩子的吸收率只有百分之五,閱讀:百分之十,聽與看:百分之二十,示范與演示:百分之三十。并且以上的授課方式對學習者來說是被動學習。也就是說,孩子學完很快就忘了,很難把知識儲存到長時記憶當中。而一些高效的學習方式:小組討論,吸收率達到百分之五十,親自演練的吸收率達到百分之七十,把知識教給別人的吸收率可高達百分之九十!
在我們的課堂學習當中,聽講在一節課中占到20分鐘左右的時間,對小孩子來說,其余時間是采用分組游戲、角色扮演的形式,對大孩子來說,是分組討論、角色扮演、把知識教給別人(做演講)的形式??翁玫納柚檬侵鞫拔?、被動學習為輔。
在網課學習中,學生主要通過聽講、閱讀、聽與看、看老師展示等的方式學習,這些都屬于被動學習,只能作為輔助學習。
三、一個是一個人的學習,一個是同伴學習模式。
之前在海淀工作的時候,遇到一個媽媽,她是北大的老師,還是教英語的。我就問她:“您英語這么好,為什么不自己教孩子,還給孩子報班呢?”
她說:“我希望我的孩子和別的孩子一起學習。”
之前我還不理解為什么,現在想想,看來那個媽媽那么說是有科學依據的。
孩子在學習時是有很多心理活動的,他們并不是單純地聽,而是觀察、模仿、比較、競爭。
學習并不是一個人的事情,課堂上很普遍的一個現象:當A對一個知識點比較困惑的時候,B為A做了一個展示,那么A觀察到以后,可以去模仿,其中A觀察和模仿的環節涉及到一系列心理活動,也是學習的過程。
在瑞思學科埃弗顿阵容上,我們還有大量的分組討論活動:兩個人對話,4個人去完成一個項目或者解決一個問題,一個人在同學面前做演講,去展示自己學到的知識。學習是需要同伴的。
老師講閱讀時,在朗讀的環節,老師首先會讀一遍,然后把同學分成2組,讓他們通過競爭的方式去閱讀,再讓孩子們扮演不同的角色,把故事給演出來。通過這樣的合作、競爭,閱讀是不是更有趣有效了呢?在精讀環節:老師會問很多who,what,where,when,why這樣發散性思維的問題,你會發現每個孩子給的答案是不一樣的,16個孩子就有16種答案,對一個孩子來說,他自己的答案是復習,其余15種答案都是知識的攝入,是學習。知識的來源不單單來自老師一個人,還來自學習的同伴們。
我們在給孩子聽寫單詞時,我們念一個,他們寫一個,這種方式他們很反感,可是如果我們換一種方式,分成兩組,通過競爭得分的方式來拼單詞,孩子們變的很積極。良性競爭的同伴學習模式顯然會更有趣有效。
在網課中,老師只關注一個孩子,這樣的關注短時間內會讓孩子很開心,可是對長期的學習來講,很可能會阻礙孩子的學習動機。孩子在學校為什么要好好表現?回家還要好好做作業?很大一部分原因,是他想要得到老師的關注。學校不只他一個人,想要得到老師的關注就需要努力表現,好好學習。而這樣的良性競爭關系對孩子的學習是很有幫助的,甚至可能成為孩子的學習動機。
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(責任編輯:demichi)

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